Cilt 3 Sayı 1 (2024): June

Cilt 3 Sayı 1 (2024): June Gör

Yayınlanmış: 2024-03-11

Makaleler

Pre-service social studies teachers' interpretations of ecological footprint introduction

Ayşegül Çelik Geldi

1-11
- Full text (English)
DOI: https://doi.org/10.29329/pedper.2024.22
Developing the scale for identifying primary school students' home digital literacy activities

Gülşah Uluay, Seher Çetinkaya

25-51
- Fulltext (English)
DOI: https://doi.org/10.29329/pedper.2024.45
Perspectives of social studies teachers on global issues Sosyal bilgiler öğretmenlerinin küresel düzeydeki sorunlara ilişkin düşünceleri

ozge Tarhan

52-70
- Full Text (English)
DOI: https://doi.org/10.29329/pedper.2024.48
The power of a reader: From the perspectives of Norman Holland and Wolfgang Iser

Selin Yurdakul

81-89
- Full Text (English)
DOI: https://doi.org/10.29329/pedper.2024.52
Üniversite Öğrencileri İçin İş Bulma Kaygısı (İstihdam Kaygısı) Ölçeği Geliştirme; Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Emre Emrullah Boğazlıyan, Selahattin Avşaroğlu

90-111
- Full Text (English)
DOI: https://doi.org/10.29329/pedper.2024.51

Review

Joint custody after divorse

Banu Bilge Sarıhan

12-24
- Full text (English)
DOI: https://doi.org/10.29329/pedper.2024.43
EFL teachers' attitudes toward online teaching (ATOT): A theoretical review

Neda Kianinezhad

71-80
- Full Text (English)
DOI: https://doi.org/10.29329/pedper.2024.53